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沪教版四年级下册《小数的意义》数学教案 教学目标： 【知识与技能】 1．借助分数与小数的联系来理解小数的意义。 2．使学生理解和掌握小数的计数单位及相邻两个单位间的进率． 【过程与 方法】 1．培养学生的观察、分析、推理能力． 2．培养学生总结、概括的能力。 【情感、 态度与价值观】 引导学生积极参与探索、思考的过程。 教学重点及难点： 1．使学生通过分数与小数的联系从而理解小数的意义。 2．使学生明确小数表示的是分母是10，100， 2023，的分数，并了解 小数的计数单位及单位间的进率。 教学用具准备： 教学平台、多媒体课件、米尺。 教学过程设计： | 
