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沪教版四年级下册《生活中的小数》数学教案
【教学目标】
【知识与技能】
能够列举出生活中使用小数的例子。
【过程、能力与方法】
学生通过回忆已学的有关小数的内容及列举生活中的例子,进一步体会小数在生活中的实际意义。
【情感、态度与价值观】
通过教学活动,体会到小 数产生于日常生活、生产实践的实际需要,在相互探讨的过程中解决实际问题。
【教学重点】
体会小数存在于日常生活的各个地方。
【教学难点】
让学生理解小数产生于实际测量和计算的必要性。
【教具、学具准备 】
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