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沪教版五年级下册《正方体和长方体的展开图》数学教案 教学目标 1、让学生通过操作、观察等活动认识长方体、正方体的展开图，能在展开图中找到长方体、正方体相对的面，能判断一些平面图形折叠后能否围成长方体、正方体 ； 2、让学生初步感受平面图形一立体图形的相互转换，发展空间想象能力； 让学生进一步感受图形学习的乐趣，增加合作意识。 重点难点 熟练地掌握长方体和正方体的展开图 教学准备 PPT、学生准备长方体和正方体纸盒各一个、剪刀 资料参考 备课手册 教 学 流程 一、创设情境，引入课题 1、（出示漂亮的大礼品盒，引发学生研究兴趣）想做漂亮的礼品盒么？打算怎样研究？ 2、提出研究的方法并揭示课题：展开与折叠 二、自主探究活动之一 1、引发猜想：长方体、正方体展开后会得到什么形状的图形？ 2、学生动手操作，初步探究； （1）初步感知长方体、正方体的展开图。 教师提出展开的要求： ①沿棱剪开，不能剪散。 ②边剪边想，相对的面跑到哪里去了？ | 
