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沪教版五年级下册《图形与几何》数学教案 教学内容：图形与几何 教学目标： 1进一步认识和理解正方体特征。 2通过观察、列表、想象等活动经历找规律过程，获得化繁为简的解决问题的经验，培养学生的空间想象力，让学生体会分类、数形结合、归纳、推理、模型等数学思想。积累数学思维的活动经验。 3在相互交流中，学会倾听他人意见，及时自我修正、自我反思，增强学好数学的信心。 教学重点：学会从简单的情况找规律，解决复杂问题的化繁为简的思想方法。 教学难点：探索规律的归纳方法。 教学过程：小正方体学具课件 教学过程： （一）引发问题 1.复习正方体特征 课件出示： 棱长1厘米 （1）请同学们看屏幕，这是什么图形？ （2）正方体有哪些特征？ 2.引出问题 课件出示： （1）如果这个正方 体是由棱长为1cm的小正方体组成的，它是有多少个小正方体组成的？ （2）如果把这个大正方体的表面涂 上红色，需要涂几个面？ （3）请你们想象一下，这些小正方体会有几个面被涂上红色？如果根据涂色的情况给这些小正方体分类，你想怎样分？ （4）每一类小正方体有多少个呢？如果请你来数一数，你有什么感觉？ | 
