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北师大版四年级下册《买文具》数学教案 教学目标 1．通过具体的生活情景，结合进行实际操作，了解小数乘法的意义。 2．结合小数乘法的意义，能够计算简单的小数乘整数。 教学重点 了解小数乘法的意义。 教学难点 能计算出简单的小数与整数相乘的得数。 教学方法 引导、发现法。 教学准备 小黑板。 教学过程 一、情景导入，呈现目标。 1．回顾整数乘法 的意义：（求几个相同加数相加的和的简便运算。） 2．34 表示什么意思？ 0.2 4表示什么意思？组内交流，全班交流。 3．创设情境，提 出问题。创设商店一角的情境，引导学生提出数学问题。然后对买4块橡皮需要多少钱？展开讨论。 | 
