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北师大版四年级下册《图形分类》数学教案 教学内容 教材P20~21页。 教学目标 1．知识与能力 通过折、剪、拼等方法，直观的认识三角形和平行四边形，并能说出它们的名称和在生活中的应用。 2．过程与方法 通过动手实践，让学生体会图形的变换，发展学生的空间想象能力。 3．情感态度价值观 培养学生的观察、思维、合作能力，培养辩证唯物主义的观点。 教学重点 直观认识三角形和平 行四边形，知道它们的名称，并能识别这些图形，知道它们在日常生活中的应用。 教学难点 让学生动手在钉子板上围、用小棒拼平行四边形。 教学过程 一、课堂导入 （展示ppt第三张），请同学们看课本20页，说说他们都是什么图形？ 是按什么方法分类的？ | 
