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北师大版二年级下册《算的对吗》数学教案 教学内容：北师大版小学数学二年级下册教材第55-57页。 教学目标： 1、结合现实情境和加减法的验算过程，体会验算的必要性和认真计算习惯的重要性。 2、探索加减法验算的多种方法，提高计算的准确性。 3、通过自主探索、合作交流，感受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。 教学重点：探索掌握三位数加减法的验算方法。 教学难点：培养认真检查、仔细验算的良好习惯。 教学准备：课件 教学过程： 一、创设情境，引入新知。 师：同学们，快过六一儿童节了，大家高兴吗？淘气和笑笑用自己的零用钱买了一些课外书，准备送给贫困山区的孩子，希望他们能和我们一样过一个快乐的六一儿童节。下面就让我们一起去去看看他们买书的场景，看看在买书的过程中售货员阿姨算的对吗？（板书课题：算的对吗） | 
