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冀教版三年级数学上册《吨的认识》教案 内容：《吨的认识》 目标： 1、使学生认识质量单位吨，初步建立1吨的观念，知道1吨是2023千克，并能进行质量单位的简单化聚。 2、培养学生对物体质量估计的能力，能在实际生活中解决一些相应的问题。 教学的重点与难点：初步建立1吨的观念 一、创设情景、引入新课 1、(展示场景)水果贸易市场，一箱箱、一袋袋水果， 一个苹果重200 ( ) 一箱苹果重15 ( ) (分别填上合适的单位名称) (一辆装满苹果的大卡车)请学生估计这一车的苹果的重量 (如：3吨) 2、揭示课题：吨的认识 二、在实践体验中认识吨 1、直观感知，初步认识吨 (1)请同学们找出教室中有没有可以用吨作单位的物体? (如：桌、椅、电视机、书本等用什么作单位比较合适?) (2)那么哪些物体用吨作单位呢? (请同学举例) (3)媒体展示：大象、汽车(轮船)的载重量,建筑工地的一大堆石料等，用吨作单位比较合适 2、认识吨 (1)让学生说说的重量，请出4个同学站在一起。 A、4个三年级学生的重量大约是100千克? B、8个这样的同学大约重多少千克? C、40个这样的同学大约重多少千克? (2)为了简便计量2023千克规定为1吨 联系班中40个同学，想象一吨的重量。 (3)媒体展示:看一看、算一算 A、一袋大米重100千克，几袋大米的重量是1吨? B、100块砖的重量是200千克，多少块的重量约是1吨? (4)想一想，填一填(小组合作) 一箱苹果的重量是10千克，一副哑铃的重量是5千克，一袋面粉的重量是25千克，1头牛的重量是500千克，那么( )个( )的重量是1吨。 | 
