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三年级数学下册《复式统计表》教案分析 目标 1.巩固数据的收集、整理、描述和分析的相关知识，熟练填写简单的复式统计表，能根据统计表中的数据提出和回答简单的问题。 2.通过练习巩固复式统计表的初步知识，学会正确处理表中信息。 3.培养学生的认知习惯，提高学生探索知识的积极性。 重点 巩固复式统计表的相关知识。 教学难点 学会根据统计表中的数据提出和回答简单的问题。 教学过程 一、复习导入 学校开展兴趣下组活动，有计算机、篮球小组等。你想参加哪个小组的活动?我们一起来统计吧。课件出示复式统计表。 提问：在完成这张统计表时，我们要怎么做?(收集、整理数据填写表格) 完成统计表。指名说一说复式统计表的制作方法和注意事项。 二、指导练习 1、出示第38页第1题。 读题，看表，数数表上总共有几个国家，列举了几届奥运会。这些数据表述的是各国的什么奖牌的数量? 指名汇报，集体订正。 2.出示第38页第2题。 表中可以得到哪些信息? 思考1：怎样才能完成下面的表格? 思考2：男生及格人数是多少?优呢?良呢?不及格呢?分别数一数。 小组交流后派代表回答。 思考：女生的情况怎么统计呢? 独立完成，集体订正。 大家还可以提出什么问题? 3..出示第39页第3题。 小组合作完成，集体订正。 三、提高练习 1.出示第39页第4题。 (1).每个小组派一人虎豹数据。 (2).根据数据制作复式统计表。 (3).老师示范，学生完成后对照检查。 (4).老师针对存在问题集中讲解。 (5).回答表下问题。 2.出示第39页第5题。 仿照第4题步骤和顺序解答。 3.课后完成第39页第6题，制作有特色的统计表。 四、课堂小结 你有什么收获?在制作复式统计表时要注意什么? | 
