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[教学设计] 三年级数学下册《整理和复习》教案

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三年级数学下册《整理和复习》教案

【 内容】

教材第33页的内容及练习七。

【 目标】

1.通过对本单元所学知识的回顾整理,使学生掌握除数是一位数除法的基本计算方法,掌握口算、笔算、估算的基本方法。

2.培养学生总结归纳能力和自学能力。

【教学重点】

整理本单元知识内容,全面掌握本单元知识内容。

【教学难点】

提高计算的正确率。

【教学过程】

一、复习整理

1.组织学生快速翻阅教材11~33页的内容,回顾本单元知识要点。

师:通过本单元的学习,我们已经掌握了哪些方面的知识?

组织学生在小组中议一议,互相交流,然后指名说一说。

教师根据学生的汇报,板书:

2.详细回顾知识内容。

师:本单元我们学习了口算除法、笔算除法、估算除法三个方面的知识,那么每一种计算的方法是怎样的?应注意哪些问题?请同学们结合教材上的例题,在小组中互相说一说,议一议。

组织学生在小组中合作学习,要求每位同学在交流的过程中做好笔记,把本单元的知识内容详细地回顾一次。

学生汇报自学的情况,教师点评。

(1)口算除法。

整十整百除以一位数时可以把被除数看作几个十或几个百来计算,使得到的商也是几个十或几个百。也可以根据乘法想除法。

(2)笔算除法。

①笔算一位数除两位数。

先除十位上的数,商写在十位上,把十位上余下的数同个位上的数合起来,再除,商写在个位上。

②笔算一位数除三位数。

笔算一位数除三位数,当百位上不够商1个百时,可以同十位上的数合并,看作几个十,在十位上商几个十,商是两位数;当百位上够商1个百时,商是三位数。每次把余下的数同下一数位上的数合并来除。如果除到个位仍然不能恰好除完时,可以留下余数,但余数要比除数小。

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