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三年级数学下册《三位数乘两位数的笔算乘法》教案设计 目标 1、根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。 2、通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移，感受数学知识和方法的内在联系，培养迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力。 3、在主动参与学习活动的过程中，进一步体验学习成功的快乐，激发探索计算方法、解决实际问题的兴趣。 重点：探索笔算三位数乘两位数的算理并掌握计算方法，能正确进行计算。 教学难点：1.理解三位数乘两位数的算理。 2. 正确规范地计算和书写乘法竖式。 课前准备：多媒体课件。 教学过程 一、激情导课 1、口算: 164 2023 193 2023 2023 2、笔算: 2023= 2023= 学生自己动手完成，说一说计算方法，竖式计算乘法要注意哪些问题? 小结:两位数乘两位数，用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，乘得的数的末位和个位对齐，用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，乘得的数的末位和十位对齐，再把两次乘得的数加起来。 3、揭示课题:三位数乘两位数。 二、民主导学 任务一： 任务呈现：李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时约行145千米，该城市到北京大约有多少千米? (1)李叔叔的城市离北京有多远?你能解决吗? 20232= (板书:20232=) (2)猜一猜:李叔叔家离北京大约有多远吗?说一说你的想法? | 
