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北京版五年级下册《长方体和正方体的表面积》数学教案 教学目标： 1.通过观察、操作，帮助学生认识长方体和正方体的表面积的意义，建立表面积的概念。 2.结合具体情境，掌握长方体和正方体表面积的计算方法，会计算长方体和正方体的表面积。 3.在实际应用中，培养学生的数学应用意识，感受数学与生活的紧密联系，提高应用数学知识解决生活问题的能力。 教学重点： 表面积的意义 教学难点： 长方体和正方体表面积的计算方法 教学准备： 教师预备长方体、正方体表面积展开的教具，学生每人预备长方体、正方体纸盒和火柴盒各1个，课件 教学过程： 一、创设情境、提出问题 师：同学们，上节课我们认识了长方体和正方体，回忆一下，谁能说一说长方体和正方体有哪些联系和区别？（学生回答） 师：今天咱们继续来探索长方体、正方体的新知识。观察信息窗2，说一说你们看到了什么？（学生观察、思考，回答老师提出的问题。） 师：看到这些问题，你们想提出什么问题？ 学生可能提出的问题： （1）我想知道将这两个盒子展开后各是什么形状？ （2）我想知道盒子展开后6个面共多少平方厘米？ 【问题是数学的心脏，让学生观察情境图，进而提出问题，这样符合学生的认知规律，能激发学生的学习兴趣。】 | 
