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《通分》是小学五年级数学课本中的一课，也是比较重要的一课，马上就要期末考试了，大家掌握了这课了吗？下面我们就来复习一下通分知识点吧~ **知识点** 1.公倍数和最小公倍数的意义：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个数，叫做最小公倍数。 2.求两个数最小公倍数的方法：(1)列举法(2)先求出两个数中较大数的倍数，按从小到大的顺序圈出较小数的倍数，第一个圏的就是它们的最小公倍数(3)分解质因数法(4)短除法。 3.求两个数的最小倍数的特殊方法：当两个数成倍数关系时，较大数是这两个数的最小公倍数。(2)当两个数是互质数时，这两个数的乘积就是它们最小公倍数。 4.通分的意义：把异分母的分数分别化成和原来分数相等的的同分母分数，叫做通分。 5.通分的方法：通分时用原分母的公倍数作公分母，一般选用最小公倍数作公分母，然后把各分数化成用这个最小公分母作分母的分数。 **练习题** 1.把一根铁丝平均截成8段，每段占全长的( )，3段占全长的( )。 2.在4 3 5三个数中，最大的是( )，最小的是( )。 3.一个分数，如果加上它的一个分数单位就得1，如果减去它的1个分数单位，那么它是（）。 **参考答案** 1.把一根铁丝平均截成8段，每段占全长的( 1/8 )，3段占全长的( 3/8 )。 2.在4 3 5三个数中，最大的是( 5 )，最小的是( 3 )。 3.一个分数，如果加上它的一个分数单位就得1，如果减去它的1个分数单位，那么它是（9/10）。 | 
