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练习二 教学目标： 1.通过练习使学生很快的找出互相平行、互相垂直的线会量角的度数; 2.能用三角板和量角器画角。 教学重点：通过练习使学生很快的找出互相平行、互相垂直的线 会量角的度数; 教学难点：会量角的度数，能用三角板和量角器画角 教学过程： 一、复习 1.怎样的线是相互平行的？ 2.怎样的线是相互垂直的？ 3.平角是多少度？周角是多少度？ 二、练习 1.出示P28的1，请同学找出哪些路是相互平行的，哪些是相互垂直的？ 2.你们的家乡哪些道路是互相平行的？哪些道路是相互垂直的？ (1)让学生对自己居住附近的几条马路画一个简单的草图。 (2)由学生带着草图来说说马路之间的平行、垂直关系。 3.出示P29的3，由学生独立完成。 4.独立完成P29的4 三、折一折、认一认 师强调：在找角时一定要按照一定的顺序找以免漏掉要找的角。 | 
