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今天我开始讲9加几新课了，上课前孩子们都热评非常高，由于我的课件制作也挺有新意的，其中课件后面的部分采用了动态的碰碰车，这是孩子们都非常喜欢的一点，所以这节课大家都听的非常认真，自我感觉大家掌握的程度还可以。 下课之后有几个孩子们总爱跟着我到办公室跟我聊天，给我讲讲她们最近干些什么，说点这说点那。我呢也趁机再问问他们对于这节课的理解程度。发现他们掌握的还不错我心里也是美美哒！班上的那个平时爱捣乱的坐在最后一排的那个孩子也因今天的举手发言被老师表扬，而奖励一朵小红花，下课之后也是非常高兴的来找我，碎玉这种孩子我当然要表扬，因为只有让他感受到被表扬的自豪感之后，才会有下次更加出色的表现，从而他的不好的行为也会受到抑制。总之就是对于孩子表扬的激励作用还是要大于批评的！ | 
