人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

微信登录

微信扫码,快速开始

[心得交流] 小学数学《方程的意义》教学反思

[复制链接]

今天我带领孩子们开始了《解简易方程》的第一课时――《方程的意义》。课堂的开始,我先简单介绍了天平的组成和平衡,从而引出“=”,为之后方程的概念做铺垫。根据天平的平衡或倾斜状态和字母表示数,孩子们列出了几个式子。我把这些式子板书到黑板上,让学生先通过式子左右两边的关系来进行分类,从而分出等式,然后在这些等式中再让孩子们进行分类,使孩子们能一步步经历方程的概念:含有未知数的等式叫做方程。在教学时,我除了让孩子们自己举例子说一些方程,还让孩子们看图列式感受方程的概念,同时明确其中的关键词,也就是方程必须具备的两个条件:未知数与等式。同时通过练习题也让孩子们巩固概念,区分方程和等式的关系。在课堂上,孩子们也积极互动,积极回答问题,课堂氛围良好,对方程的概念掌握的还不错,希望孩子们今天能有所收获。

回复

使用道具 举报

小黑屋/人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

Powered by 5wangxiao

© 2007-2021 5wangxiao.Com Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表