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本学期，我们全组教师，继续稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。稳步提高教师队伍，加强备课管理。数学学科活动丰富开展，强化学科特色，扎实推进， 努力提高教学质量，把数学教研工作推上一个新的台阶。 一、工作重点及措施： 1、组织教师学习教育教学理论学习，组织教师交流理论培训的心得、体会。每位教师上好组内研讨课，把新理念实践落实到每个组员。 2、重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。 3、组织教师每个月的听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展集体备课→说课→上课→反思的教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究，重视对学生学习习惯的培养，落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。 4、要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。抓好课堂拓展，同时要不断发现有潜力的学生，提高优秀率。 5、加强数学质量监控， 监控后及时进行质量分析，并在教学中及时改进。 6、组长、师傅、骨干教师应多听青年教师的课，听后及时反馈，指出不足之处，让青年教师能及时成长。组内要创造更多的机会让新教师展现，给教学带来新的思想。教师之间多交流教学的经验，共同提高数学教学质量。 二、工作日程安排： 月份 教研组教研活动 九月 1.制订工作计划，落实研讨课安排。 2.专题研讨。 3.六年级数学组内研讨课。 十月 1.专题研讨。 2.单元质量分析。 3.六年级数学组内研讨课。 十一月 1.期中质量分析。 2.专题研讨。 3.六年级数学组内研讨课。 十二月 1.专题研讨。 2.单元质量分析。 3.六年级数学组内研讨课。 一月 1.教研组工作小结。 2.期末教学质量分析。 | 
