|
教学内容: 教科书练习一6~14题 教学目标： 能熟练地掌握100以内数的比较大小的方法. 熟练地口算整十数加减整十数,整十数加一位数和相应的减法. 教学过程： 一. 复习. 1. 口算: 2+ 80= 6+80=54—50= 39—3= 90—30= 89—9 = 77—70=60 + 6=70—50= 独立完成,集体订正. 2.揭示课题: 今天我们继续来上一节练习课,复习一下数的比较大小和口算加.减法. 二.练习. 1.练习一6. 出示图: 提问: 1)一共有多少人去旅游 2)每辆汽车分别有多少座? 3)他们坐哪辆汽车比较适合?为什么选(40座) 2.练习一7 1)出示第7题. 2)提问: a.一年级有多少人? b.二年级人数和一年级差不多, “差不多”是什么意思? 3)二年级可能有多少人?学生独立选择答案,交流结果.为什么选“82”人? 3.练习一9 1)读出题中所给的5个数. 2)从小到大的顺序是什么意思? 3)学生独立排列,老师巡视,辅导有困难的学生,集体订正. 4..练习一10 1)独立口算,同桌互相检查. 2)观察每组的四道题,上下两题.左右两题有什么不同. 5.练习一11 独立口算,集体订正. 6.练习一12 出示一小题,老师讲解,其它独立完成. 7.练习一13.14. 1)了解图意. 2)提问:图中告诉我们什么?求什么? 3)学生独立列式计算,交流结果. 三.布置作业. 四.教学后记:课堂气氛好. | 
