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加法算式： 乘法算式： 或 2、估计一下再填空： (1)用米尺量黑板的长边，大约是()米; (2)用尺子量你的中指的宽，大约是( )厘米; (3)教室的门大约高()米; (4)你一步大约长()厘米。 (5)课桌的长大约是1( ); (6)铅笔的长大约是18( )。 4、改写算式： 2+2+2+2+2 或 6+6+6+6 或 4+4+4+4+4+3 或 三、判断题：(6分) 1、2×5读作2乘5，6÷2读作6除2。( ) 2、2+2可以写成2×2，3+3可以写成3×3。( ) 3、6+6表示2个6相加。( ) 4、3个7相加可以写成3×7。( ) 5、小红身高128米。( ) 6、8个 分给4个小朋友，每人一定有2个。( ) 四、操作题：(18分) 1、量出下列线段的长度： 大约( ) 大约( ) 大约( ) 2、画一条线段比4厘米多一些，比5厘米少一些。 | 
