人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

微信登录

微信扫码,快速开始

[教学设计] 数学教案《一元二次方程》

[复制链接]

1.根的判别式

一元二次方程 的根的情况可以由 来判定,我们把 叫做一元二次方程 的根的判别式,通常用符号“Δ”来表示。

对于一元二次方程 ,有

⑴、当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根 ;

⑵、当Δ=0时,方程有两个相等的实数根 ;

⑶、当Δ<0时,方程没有实数根。

例1:判定下列关于 的方程的根的情况(其中 为常数),若方程有实数根,写出方程的实数根。

⑴、x2-3x+3=0; ⑵、x2-ax-1=0;

⑶、x2-ax+(a-1)=0; ⑷、x2-2x+a=0。

例2: 取何值时,方程 有两个相等的实数根,并求出方程的这两个根。

2.根与系数的关系(韦达定理):

如果 的两根分别是 ,那么 , 。

特别地,对于二次项系数为1的一元二次方程 ,若 是其两根,由韦达定理可知 , ,即 ,所以,方程 可化为 ,由于 是一元二次方程 的两根,所以, 也是一元二次方程 的两根。

以两个数 为根的一元二次方程(二次项系数为1)是 。

例3:已知方程 的一个根是2,求它的另一个根及k的值。

回复

使用道具 举报

小黑屋/人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

Powered by 5wangxiao

© 2007-2021 5wangxiao.Com Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表