|
教学目标： 1、能感知除法的意义，感悟乘、除法之间的内在联系。 2、能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商，并能熟练地口算表内除法。 3、能在教师的指导下，从日常生活中发现并提出用除法解决的简单的数学问题。 教学重点：能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商，并能熟练地口算表内除法。 教学难点：从日常生活中发现并提出用除法解决的简单的数学问题。 教具、学具：视频展示台等 教学过程： 一、创设情景，引入新课 出示例3情景图。 观察图，从图上你知道了什么？你能提出哪些数学问题？ 教师：今天我们继续来学习用乘法口诀求商。（揭示课题） 二、学习新课 1、用一句完整的话说一说图意 2、小组讨论 ⑴怎样列出算式？ ⑵怎样求出商？ 3、反馈。你是怎样想的？ 4、完成书上的空。 三、小结 这节课小朋友们知道了什么？你还有什么问题吗？ 四、课堂活动 1、书上80页课堂活动。 摆一摆，填一填 ⑴63根小棒平均分成7份，每份几根？ ⑵63根小棒每份9根，可以分几份？ ⑶72根小棒平均分成8份，每份几根？ ⑷56根小棒每份7根，可以分几份？ 2、练习十六第1题。填表。 小马拉车。学生独立完成，填在书上。 五、课堂作业 练习十六第2题。 | 
