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由于我担任两个班的数学教学，备课，批改课堂作业占用了我的大部分时间，家庭作业无法顾及。我们的学生大多数都是外来务工子女，家长整天为了生计而忙碌，而且文化素质稍有欠缺，对孩子的学习不会辅导，所以家庭作业的质量不高，如果老师起不到监督作用，家庭作业也就起不到相应的作用。这学期我刚开始利用课前几分钟时间对孩子的作业进行检查，主要是看字体，从而判断他们的学习态度，坚持了一段时间，发现孩子的字体稍有进步，然后就对答案，同桌批改，如果碰到有异议的题目就在全班引导讲解，共同突破难点，进而解决。课下自己订正，同桌检查，组长抽查。我相信只要能够坚持，一定能够对孩子的学习起到一定的作用。但是不足之处是占用了孩子的下课时间。 | 
