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一、教学内容：P50~P63 1、整十、整百数的加减口算 2、三位数的加法 3、三位数的减法 二、教学要求： 1、结合具体情境，发展学生提出问题，解决问题的意识和能力，在具体情境中渗透德育。 2、在解决问题的过程中，让学生进一步体会加减法计算与实际生活的联系。 3、引导学生探索整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并能正确进行计算。 4、引导学生结合具体情景进行估算，判断计算结果的对错，发展学生的估算意识。 三、重点、难点： 1、引导学生理解和掌握整十、整百数的加减的口算方法，并能熟练地口算。 2、引导学生理解三位数加、减法的算理尝试多种算法，掌握竖式计算方法，并能正确地进行计算。 3、使学生掌握加减法中的进位和退位计算方式。 4、鼓励学生的算法多样化。 四、课时划分： 12课时 五、教学进度： 第10~11周 | 
