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教学目标： 1、通过拨一拨、数一数以及数学游戏等活动，激发兴趣。 2、通过练习，使学生进一步掌握万以内书的顺序，会读、会写。 教学准备： 计数器 教学过程： 一、复习旧课内容 1、同桌合作，一个拨，一个读。 2、说说读数和写数时要注意什么？（指名说） 二、练习 1、完成习题1的练习 （1）学生理解题意，独立完成。 （2）教师巡视，集体订正。 2、完成练习题2的练习 （1）学生独立完成，同时，教师对学生进行爱国主义、人文精神教育。 （2）学生上台板演，并说说为什么要这样做。 3、完成习题3，和练习题4的练习 4、做数学游戏 （1）学生观察图，说说看到了什么，得到什么信息。 （2）怎样算出机灵狗得了多少分？ （3）用同样的方法，计算淘气与笑笑各得了多少分？ （4）说说谁得第一名？ 学生回答：淘气得了第一名 三、小结 这一节课，我们复习了什么知识？ 我们复习了读数，写数，我们还知道古代四大发明 五、作业 | 
