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教学目标： 1、进一步感知除法的意义，感悟乘、除法之间的内在联系。 2、会用乘法算式求商的方法。 3、在练习的过程中体验数学的简捷性，从而激发进一步学好数学的兴趣。 教学重点：进一步感知除法的意义，感悟乘、除法之间的内在联系。 教学难点：会用乘法算式求商的方法。 教具、学具：视频展示台等 教学过程： 一、基本练习 （一）、理解乘法和除法之间的关系 1、看图写一个乘法算式，两个除法算式 ⑴学生看图写算式 ⑵反馈。你是怎么想的？ 2、看乘法算式，写出相应的除法算式 68＝48 85＝40 ⑴独立写算式 ⑵你是怎样想的？ 3、看除法算式，写出相应的乘法算式和除法算式。 567＝8 546＝9 ⑴独立写算式 ⑵你是怎样想的？ 二、发展练习 （一）口诀求商 1、练习十五2题 ⑴、独立填在书上 ⑵、说一说你是怎样想的？ ⑶、写出33＝988＝64......等的除法算式。你能写出几个，为什么？ 2、练习十五3题 ⑴、独立填在书上 ⑵、说一说你是怎样想的？分别用的那句口诀？ 3、练习十五4题。看表，在方框里填数。 ⑴、师生共同理解表的意思。16里面有几个几？...... ⑵学生独立填表 ⑶反馈填表情况。 （二）解决问题 1、练习十五5题。 ⑴独立完成 ⑵师生共同分析3个小题。 三、小结 这节课我们练习了什么？你还有什么问题吗？ 四、课堂作业 | 
