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一、教学内容：P56 二、教学目标： 1、引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。 2、引导学生能结合具体情境进行估算。 三、教具、学具准备： 口算卡、计数器 四、教学过程： （一）复习 1、口算 2、用竖式计算 注意问题：（1）相同数位要对齐； （2）从个位减起； （3）个位不够减，从十位退1，个位上加10再减。 （二）设境导入 1、获取信息 （1）你获得了什么信息？ （2）能提出什么问题？ 2、提取、整理信息 （三）探索新知 1、解决：故事书比连环画多多少本？ 2、列出算式，小组合作，交流算法 3、交流计算方法 4、独立练习，让学生独立解答 （1）连环画比科技书多多少本？ （2）故事书比科技书多多少本？ 5、小结： 竖式计算三位数的减法要注意什么问题 （三）巩固练习 （四）全课总结：怎样才能算得又快又好？ （五）作业 | 
