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教学内容：课本第72页，练习九。 教学目的：通过练习，巩固一位数乘整十数的以及一位数乘两位数的(不进位)的笔算，使学生熟练正确的进行口算和笔算。养成用再乘一遍的方法进行乘法的验算的习惯，进一步养成仔细审题、细心计算的良好习惯，进一步体会验算的价值。 教学过程： 一、口算导入： 20232023 202320232023 让学生说说口算的思考过程。 二、练习 1．完成练习九第1题：比一比，算一算。 （1）学生口算。 （2）说说口算的方法。 （3）比一比，发现了什么？（30多乘2，都是60多） 2．完成练习九第2题。 学生口算，个别题目说说怎么思考的。提问：如果用竖式表示你会吗？ 3．完成练习九第3题。 （1）完成第一行，用竖式计算。请四名学生板演。 （2）提问：做的对不对呢？ （3）检查时，口述笔算过程。 4．完成练习九第4题。 （1）谈话：同学们吃过巧克力吗？有没有想过巧克力里面也有数学问题呢？大家看第4题，你获得了哪些数学信息？（一盒巧克力有12块，3盒有多少块？） （2）学生独立解答。 5．完成练习九第5题。 (1)学生理解图意，解答第(1)、(2)个问题。 (2)完成第(3)问，引导学生用估算的方法来估计够不够。 (3)完成第(4)问。 三．课堂作业 练习九第3题下面一行。 教学后记： | 
