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第一单元 除法 本单元的主要内容有两、三位数除以一位数的除法，连除和乘除混合运算，以及解决有关的实际问题。 除法是《数学课程标准》数与代数领域“数的运算”中的重要内容，也是本册教材的重点和难点。 本单元重点学习的是一位数除两、三位数的竖式计算。通过前面两个课时的学习，学生已经掌握了一位数除两位数竖式计算的过程和方法，这就为接下来进一步学习一位数除三位数的竖式计算奠定了良好的基础。教学一位数除三位数的竖式计算，可以借助学生已有的知识经验和基础，通过知识之间的内在联系，将一位数除两位数的计算方法迁移过来，探索并掌握一位数除三位数的竖式计算方法。 备内容 除法 分桃子(1课时)两位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法 分橘子(1课时)两位数除以一位数的笔算除法(被除数的首位不是除数的整数倍) 商是几位数(1课时)三位数除以一位数，商是三位数的除法的计算方法 猴子的烦恼(1课时)三位数除以一位数(被除数中间或末尾有0)的除法的计算方法 节约(2课时)三位数除以一位数(商中间或末尾有0)的除法的计算方法 集邮(1课时)三位数除以一位数，商是两位数的除法和有余数的除法的验算 买新书(1课时)连除、乘除混合运算的运算顺序 讲故事(1课时)用连除和乘除混合运算解决较复杂的实际问题 备目标 知识与技能 | 过程与方法 | 情感、态度与价值观 | 1.掌握两、三位数除以一位数的除法的计算方法，知道0除以任何不是0的数都得0，进一步理解除法竖式的算理。 2.经历解决实际问题的过程，能正确计算两、三位数除以一位数，理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序，并能正确计算。 | 1.经历观察、操作、推理等活动过程，提高解决相关除法问题的能力；能结合具体情境进行估算，进一步发展估算的意识和能力。 2.在探索除法和乘除混合运算的运算顺序的过程中，培养独立思考的意识，逐步养成验算的习惯。 | 1.在探究新知的过程中，感受除法与生活的密切联系。 2.在具体的学习情境中，增加对周围事物的了解，培养民族自豪感。 |
备重难点 重 点 一位数除两、三位数的竖式计算。 难 点 正确试商。 | 
