二、操作实践，探究新知。（20分钟） | 1.课件出示主题图。提问：你们知道了哪些信息？ 2.认识各种秤。 课件出示各种秤的图片，介绍秤的名称及用途。 3.认识千克。 （1）课件出示盘秤，托盘里有1千克的苹果。 提问：几个苹果大约重1千克？这时圆盘上的指针约指向几？ （2）生活中还有哪些物品重1千克？ 4.认识克。 （1）简单介绍天平的使用方法。 （2）用天平称出5枚2分硬币约重5克。 提问：1枚2分硬币约重几克？放在手里有什么感觉？ （3）估一估，称一称。 要求：先估一估几个曲别针约重1克，再称一称，掂一掂。 5.认识千克与克之间的关系。 出示1桶重1千克的油，提问：大约多少枚2分硬币能与这桶油一样重？由此你能得出什么结论？ | 1.观察主题图，明确：（1）淘气和小鸟都在称体重，淘气的体重是30千克，小鸟的体重是50克，淘气较重，小鸟较轻。 （2）淘气用的是体重秤，小鸟用的是天平。 （3）生活中常用千克（kg)和克(g)来表示物品有多重。 2.观看课件，认识各种秤，了解它们的用途。 3.（1）观察老师的操作，明确4个苹果大约重1千克，这时圆盘上的指针约指向1。 （2）16个鸡蛋大约重1千克，4个梨大约重1千克…… 4.（1）明确天平的使用方法。 （2）1枚2分硬币约重1克。放在手里掂一掂，感觉很轻。 （3）拿出准备好的曲别针，先估计，再称出1克重的曲别针，掂一掂，与同伴交流称量的方法和结果。 5.大约2023枚2分硬币能与这桶油一样重，得出1千克=2023克。 | 2.比一比。 5千克○3千克 1千克○300克 800克○1千克 4千克○2023克 500克○2023克 2023克○4千克 3.判断。 （1）一个梨重150克。（） （2）200千克比19米大。（） （3）10千克比50元少。（） （4）1千克铁比1千克棉花重。（） （5）1个鸡蛋重1千克。（） （6）2023克与8千克一样重。（） （7）小明的体重是600克。（） （8）2米长的棉线和2米长的铁丝一样重。（） 4.连一连。 2 g400 g3 kg |
