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课前准备 教师准备多媒体课件 学生准备搜集生活中用字母表示数的例子 教学过程 ⊙谈话导入 师：请同学们把收集来的用字母表示数的例子在小组中分享一下，说一说它们表示的意义。 (生自由交流) 师：你知道下面的字母符号分别表示什么意义吗？ SOSEMSm2 (SOS：求助；EMS：邮政快递；m2：平方米) 导入：字母在生活中随处可见，说明它很重要，所以今天我们要进一步复习和巩固用字母表示数的知识。 ⊙回顾与整理 1．用字母表示数的作用和意义。 用字母可以简明地表示数、数量关系、计算公式和运算律，为研究和解决问题带来很多方便。 2．课件出示教材80页“回顾与交流”1题(1)，提问：你能用含有字母的式子表示第n个图案用多少个圆片吗？ (引导学生找出规律，指名汇报) 课件出示教材80页“回顾与交流”1题(2)，提问：生活中还有哪些规律能利用这个式子表示？ 3．明确：用字母不仅可以表示数和数量关系，还可以表示计算公式和运算律。 提问1：用字母可以表示哪些常用的数量关系？ 预设 生1：路程用s表示，速度用v表示，时间用t表示，三者之间的关系是s＝vt，v＝，t＝。 生2：总价用a表示，单价用b表示，数量用c表示，三者之间的关系是a＝bc，b＝，c＝。 提问2：用字母可以表示哪些常用的计算公式？ 预设 生1：长方形的长用a表示，宽用b表示，周长用C表示，面积用S表示。 C＝2×(a＋b) S＝ab 生2：正方形的边长用a表示，周长用C表示，面积用S表示。 C＝4a S＝a2 生3：平行四边形的底用a表示，高用h表示，面积用S表示。 S＝ah 生4：三角形的底用a表示，高用h表示，面积用S表示。 S＝ 生5：梯形的上底用a表示，下底用b表示，高用h表示，面积用S表示。 S＝ 生6：圆的半径用r表示，直径用d表示，周长用C表示，面积用S表示。 C＝πd＝2πr S＝πr2＝π＝π(c÷π÷2)2 提问3：用字母可以表示哪些运算律？ | 
