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今天观看了五位老师的数学教师基本功比赛，比赛的主要内容是试讲。五位青年教师，选择了不同年级的教材内容进行试讲，各有千秋。 比赛结束后，齐主任、陈主任、张组长、郑老师，作为评委，对五位老师的试讲进行了点评。评委的点评，和我产生了共鸣。试讲最能抓住评委的不是教学环节的设计，而教师的仪态仪表，语言表达，更能给评委留下深刻的印象。在试讲中，最直观展现在评委面前的，就是板书的设计，粉笔字的书写，也是教师基本功的一项重要内容。这两方面，也是我的弱项，在平时的教学中，我要注意这些方面的锻炼。特别是教学语言，在数学中，老师的语言应该更精简、严谨。 最后王校长对这次活动进行了总结和指导，让我又学会了很多。王校长带领我们一起思考，小学数学教师应该具备哪些基本功。我认为，技能方面包括教态、粉笔字、普通话、徒手画图、教学具制作等，专业方面包括计算、逻辑思维、空间思维、知识运用等，教学技能包括教材钻研、教学设计、教学反思等。王校长又传授了一些比赛的技巧，帮助我们成长了很多。 | 
