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一年级数学期末试题较好体现了《新课程标准》新理念和目标体现。 一、试题特点 1、内容丰富，结构宽阔。 2、趣味性强，贴近生活。 3、注重应用意识和解决问题的能力。 4、注重动手操作能力的培养。 5、注重对学生学习习惯、学习方法的培养。 二、学生答题分析 好的方面分析： 学生对这类知识的掌握较牢，能准确理解题意，故答题情况很好。 差的方面分析： 1、学生认字量少，有些学生不听老师读题，凭着感觉做，但自己又不能很好的理解题意，导致丢分。 2、对看图列式一知半解，似懂非懂，掌握不够好。 3、计算不够认真，导致丢分。 三、教学措施 1、把握好教材的知识体系，找好教材中的知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学。 2、根据学生的实际情况，采取有针对性的、有效性的教学方法，让他们找到学习数学的乐趣和自信心。 3、在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训练学生的观察能力和观察方法。 | 
