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一、 填空： （1）5/7×8表示的意义是：；5/7×1/8表示的意义是：。 （2）故事书比科技书多3/5，3/5是把（）看作单位”1”,故事书是科技书的（）/（）。 （3）四月份比五月份节约了1/7，1/7把（）看作单位“1”，四月份是五月份的（）/（）。 （4）一桶油重7/4千克，倒出1/6千克，还剩（）/（）千克，列式（）/（）-（）/（）。 （5）已知a×7/3=11/12×b=11/11×c,并且a,b,c都不等于0，把a,b,c这三个数按从小到大的顺序排列为（＜＜）。 （6）一堆货物，第一次运走了总数的一半，第二次运走的是第一次的一半，这堆货物还剩（）/（）没有运完。 （6）把五一班的人调出1/7到五二班后，两班人数相等，原来五二班人数是五一班的（）/（）。 （7）一段路，第一周修全长的2/5，第二周修第一周2/5，第二周修全长的（）/（）。 (8)生产一批零件，上午完成总数的3/8，下午完成余下的2/5，下午完成总数的（）/（）。 二、计算 1、直接写出得数： 5/6+3/4=（）/（） 4.2×5/6= 7/15×0.75= 7/3×1.5= 3/8－1/12=（）/（） 5－27/8=（）/（） 2、脱式计算： 12×1/4－4/9=（）/（） （7/16－0.25）×16/18=（）/（） 21/4×（3/4－1/12）=（）/（） 5/3×2/5－2/3×5/6=（）/（） 3、用简便方法计算： 3/7－3/7×2/5=（）/（） 4/3×2/5＋2/3×e－2/5=（）/（） 17×9/16=（）/（） 63/64×25=（）/（） 1/17×1/9=（）/（） 1/5×27＋3/5×41= 三、解决问题： 1、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班修补了54本，二班修补的是一班的5/6，三班修补的比二班少1/5。三班修补了多少本？ 列式： 答：三班修补了本。 2、一本书240页，第一天看了全书的1/4，第二天看的是第一天的2/3，还剩下多少页？ 列式： 答：还剩下页。 3、一本书350页，第一天看了全书的2/7，第二天比第一天多看2/5，还剩下多少页？ 列式： 答：还剩下页。 4、一本书360页，第一天看了全书的2/9，第二天看了余下的3/7，还剩下多少页？ 列式： 答：还剩下页。 5、水果店运来苹果的5吨，运来的梨比苹果多1/2，运来的香蕉比梨多1/2，运来香蕉多少吨？ 列式： 答：运来香蕉（）/（）千克。 6、一件衣服价格是400元，先涨价1/5，再降价1/5，现在的价格是多少元？比原来降低了多少元？ 列式： 答：现在价格元，比原来降低了元。 | 
