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北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。 一、 课前谈话 1、你们开学为自己买了哪些文具？ 2、老师也想买一些文具，我邀请你们陪我一起到文具店去逛一逛！（展示主题图，板书：文具店。） 3、你从文具店的这个柜台获取了哪些信息？ 每支0.3元，也就是多少钱一支？ 0.4元、0.6元呢？ 4、你能提出什么数学问题？（即时评价） 5、我遇到了一个问题，想请你们来帮我解决：我想买4块橡皮需要多少元？（板书：买4块橡皮需要多少元？） 6、请在练习本上列式，写完想一想为什么这样列式？ 二、探究新知 1、你怎样列式？为什么？ 2、根据学生的回答，板书：0.24 0.24表示什么？ 4个0.2得多少？（板书：=）把你的想法表达出来。 3、表达好了，再思考一下，4个0.2得多少还可以怎么想？ 4、0.24等于多少？你是怎么想的？ 5、还有谁想说？ 6、根据学生的回答板书。 同学们想了这么多的方法计算小数乘法，书上38页也展示了3位小朋友的想法，看一看，有没有跟你的想法一样的？有就请在旁边画，没有的话就在空白处加上你的想法。 三、巩固练习 1、请看到39页试一试，这一题是什么意思？（先列式，再涂色，最后根据涂的结果把得数写上。） 2、请独立完成。 巡视指导。 3、跟同桌说说你是怎么做的。 4、要求买3支铅笔需要多少元？你是怎么做的？ 5、第1题：你能计算40.3吗？跟同桌说说你的想法。 6、第2题：涂一涂，填一填。 7、这道题是什么意思？ 8、请动手涂一涂，然后再填空。 9、你发现什么规律？跟同桌说一说。 10、谁来说？你发现什么规律？ 11、还有谁想说？（即时评价。） 12、这题做得全对的，给自己加一颗☆，发现了规律的给自己画一个J。 四、全课 小结 1、今天这节课你有什么收获？和你的同伴分享一下吧！ 2、今天同学们都很棒！想出了很多方法来计算小数与整数的乘法，在这些方法中，你可以选择最适合自己的方法进行计算。 | 
