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北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。 教学目标： 1.结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计算方法。 2.能正确计算长方形的周长 。 3.能运用长方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用。 教学重点：1.探索并掌握长方形周长的计算方法。 2.能正确计算长方形的周长。 教学难点：讨论并总结长方形的周长计算方法。 教学用具：小黑板 卷尺 教学设计： 一、复习 1、什么叫周长？2、说说下面图形的周长。（口答） 二、导入 师：同学们，看看我们的黑板，如果想给它装饰一下，你打算怎么做？（生答）如果给黑板的四周贴上花边，我们需要准备多长的花边呢？也就是花边有多长呢？（板书课题） 三、新课 1、说说怎么你打算怎么量？（量四条边的长，量一条长和一条宽） 师：机灵狗已经帮大家量好了黑板的长和宽。（出示黑板长34分米，宽12分米，花边至少长多少分米？）理解至少 2、学生先独立计算黑板的周长，再和小组同学交流算法。 3、集体汇报。 34+12+34+12=92（分米） 342+122=92（分米） （34+12）2=92（分米） 师指出这些都是求长方形周长的方法，你喜欢哪种方法？可以用自己喜欢的方法求出下面两个长方形的周长。（图略） 三、巩固练习 1、同桌合作，求课桌的周长 。（先测量，再计算） 2、师讲小白兔和小黑兔赛跑诉故事。两只兔子争论都说自己跑的路程多，请学生给评一评。谁跑的路程多（白兔：长20米，宽40米 小黑兔长40米，宽20米。） 四、小结 师：通过今天这节课的学习，你们有哪些收获? | 
