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导读：机会是留给有准备的人，不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识、教育学生，完成知识的传承与积淀，然而这一切都是以备课为基础，没有一个优秀的备课教案、教学设计，那么再优秀的老师也难展示出优秀的教学水平。为此，数学网小编末宝给带来了此份教案，希望对你们有所帮助咯，一起来看看吧。 一、概念复习 师：说说你学过的时间单位有哪些？（随生板书：世纪年季度月旬星期.） 师：今天我们重点复习年月日这部分内容。 师：选一个你最喜欢的时间单位，说说有关它的知识。（生选中哪个内容就复习哪部分内容） 1．世纪 （1）复习世纪的有关知识 （2）练习：判断一下年份是哪个世纪？ 2．年 （1）复习年的有关内容。 （2）判断哪一年是平年，哪一年是闰年？ 3．季度 （1）复习季度的知识。 （2）学生说一个月份让大家判断是哪个季度。 4．月 （1）复习月的有关知识。 （2）一个学生出题其他同学。 5．旬 （1）复习有关知识。 （2）学生出题考老师 二、综合练习 1．填空 2．判断题 3．游戏： 小组活动：说一个你最感兴趣的日子，某年某月某日的形式。你能将它同学过的这些时间单位联系起来吗？（自己的生日、父母的生日、祖国母亲的生日、奥运会开幕的日子等等，同时渗透思想教育） | 
