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教学内容：教材第26～27页练习六第3～7题。 教学目标： 1．使学生熟练的计算除法和用乘法验算除法。 2．提高学生的运用数学知识的能力。 3．培养学生爱数学的情感和认真仔细的学习习惯。 教学过程： 一、基本练习： 1、口算 300÷6 560÷8 320÷4 810÷9 210÷3 280÷7 500÷7 学生口算度说说是怎样想的。 2、第26页练习六第3题： (1)．理解题目意思后学生独立完成。 (2)．说说能被2、3、5整除的数有什么特征。 二、指导练习： 1、第26页练习六第4题： (1).学生读题审题。 (2)．分小组讨论解题方法。 (3)．汇报解题方法。 2、第26页练习六第5题： (1)．出示挂图。 (2)．笔算比赛。 (3)．讲评。 3、第26页练习六第6题： (1)．出示图表，学生读题审题。 (2)．分小组进行估算和计算。 (3)．集体讲评。 4、第26页练习六第7题： (1)．学生读题审题。 (2)．讨论解题方法。 (3)．讲评。 三、课堂小结： 通过本节课的练习，你有什么收获？ 学生错误率较高的是竖式中第二次试商以后的乘法计算，往往学生不进行乘法计算就直接在下面写上与个位相同的数，还有横式后的得数经常忘记写上余数，甚至于写生的是被除数，鉴于这种情况需要进一步培养学生的注意品质。 | 
