人教版数学三年级下册统计单元《条形统计图》二案例反思

教学内容：教材第39页例2，练习十第2、3、4题。

教学目标：

1．学会看起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图。

2．会正确分析各种不同的统计图。

3．培养学生的观察、分析和动手操作能力，进一步体会统计的意义。

教学重难点：会看起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、老师非常关心同学的身体健康状况，如体重，身高等如果老师想要了解三（1）班第一组5位同学的身高的情况，你有什么办法能让老师一眼就看明白？

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