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课时：一课时 课题：轴对称图形 听课地点：第一小学 班级：六年级 课堂教学纪要 一、谈话导入。 二、新授。 1、竞赛形式：请学生拿出长方形纸片，剪出圆片 2、观察剪出的圆的形状是怎样的？生：是对称的 3、演示播放课题，要求学生看本课的学习目标。 4、师演示图形，得出对称的图形。请学生用自己的话说说怎样才是轴对称图形？（强调完全重合） 5、再演示一次，又让学生自己归纳 生：相同。 6、理解轴就是一条直线，演示画轴的形状（一画一点） 强调跟虚线的形状分开。 7、学生动手操作。 8、怎样判断是不是对称图形。 出示另一位学生的作品，观察。 师：一个图能不能有4条、2条对称轴呢？ 生：可以。 四、巩固练习。 五、1、课件出示图形让学生判断。 2、生举例生活中的轴对称图形。 3、学生剪画图形。 四、总结。 五、布置作业。 | 
