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简介：

科目：

授课类别：

节次：

班级及听课教师

教学过程：

评价指标：

注意启发学生思考和联想，给学生以创新的启迪。能有效调控课堂秩序，调动学生学习情绪能合理、有效地利用各种教学媒体。遵守制度，按时到课，出勤率高。听课精力集中，积极思考，学习气氛良好。遵守课堂纪律，课堂秩序良好。教学内容能反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果。讲述内容充实，信息量大。对问题的阐述简练准确，深入浅出，思路清晰，重难点突出,教学基本功扎实，讲课精神饱满，注意力集中，富有感染力。课前准备充分，有关教学资料的准备符合要求和规范。

具体的建议和意见

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