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教学目标： 会选取适当的长度测量工具，进行相应长度的测量。 在测量的过程中让学生体验成长的快乐。 培养学生用数学作数学的意识 重点：数据的写法 教学过程： 一、情景引入： 小朋友，不知不觉我们已经一年多了，在这期间，我们不但学到了很多知识和本领，我们的身体也在快快的生长着，长高了多少呢？量量就知道了。 二、活动要求： 以小组为单位进行，轮流测量记录，让每个学生都有测量的机会，测量的项目有：身高、步长、臂长、黑板长、桌子高和宽度。 数据 1 2 3 4 身高 步长 臂长 桌高 其他 活动开始，教师巡回指导 小组汇报 讨论交流：看了统计表你了解了什么？指名说说 课堂小结：你学到了什么？学的怎么样？ 布置作业：随堂练习 实践课：我长高了 来自数学网的精品推荐。 pkg/评课稿 | 
