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◆您现在正在阅读的四年级数学《田忌赛马》课堂实录文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!四年级数学《田忌赛马》课堂实录师：上课。 生：老师好。 师：同学们上午好。 师：今天，老师带来一个故事，故事的名字叫田忌赛马。（板书课题：田忌赛马） 师：我们班上谁听到过《田忌赛马》的故事吗？ 生：没有。 师：那么就请听一听这个故事，好吗？ 生：好。 师：利用录音机播放《田忌赛马》。 师：听了这个故事，从数学的角度来理解，田忌用什么方法赢了齐王？ 生1:在田忌第一次和齐王比赛的时候，利用上等马对齐王的上等马，中等马对齐王的中等马，下等马对齐王的下等马，由于齐王的每个等级的马强壮的多，第一次比赛下来，田忌输了。 生2：田忌用下等马对齐王的上等马，上等马对齐王的中等马，中等马对齐王的下等马，赢了齐王。 师：你能在表格上把第二次所使用的方法填写出来吗？ 生：能。 师：出示表格。 学生分组填写表格。 师巡回指导。 齐 王 田 忌 本场获胜者 第一场 上等马 下等马 齐 王 第二场 中等马 上等马 田 忌 第三场 下等马 中等马 田 忌 师：除了这种策略，还有没有其他的策略？ 生：有。 师：请同学们商量一下，三局两胜制，田忌还有哪些策略。 生1：田忌的上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马，齐王获胜。 生2：田忌的上等马对上等马，下等马对中等马，中等马对下等马，齐王获胜。 生3：田忌的中等马对上等马，上等马对中等马，下等马对下等马，齐王获胜。 生4：田忌的中等马对上等马，下等马对中等马，上等马对下等马，齐王获胜。 生5：田忌的下等马对上等马，上等马对中等马，中等马对下等马，田忌获胜。 生6：田忌的下等马对上等马，中等马对中等马，上等马对下等马，齐王获胜。 师：通过同学们的认真分析，田忌可以采用6种策略，但是只有一种方法可获胜。那就是田忌的下等马对上等马，上等马对中等马，中等马对下等马，田忌获胜。 师：这种策略在生活中还有哪些应用？ 生1：甲、乙两队打乒乓球比赛，各派三名运动员出场，就可运用这种策略。 生2：斗鸡的时候，互派三只鸡出场，也可运用这种策略。 师：看到同学们非常爱动脑筋，老师这里还带来一个游戏请玩一玩。 师：游戏规则是这样的：同桌两人一组一起玩游戏，如果两人轮流报数，每次只报1或2，把两人报的数加起来，谁报数后和是10，谁就获胜。 师：如果让你先报数，为了获胜，你第一次应该报几？接下来应该怎么报？ 学生两人一组游戏交流。 师：谁来说一说，你必须第一次应该报几？接下来应该怎么报？ 生1：我第一次报2，他报1。2、1，2、1的报数，可以获胜。 生2：我第一次报1，他报2。1、2，1、2的报数，可以获胜。 师：到底谁对呢，请同学们和我一起检验一下，第一次由同学们报2，老师报1，怎么样？ 报数2、1、2、1、2、1、2。 生：第一次报2是错误的。 师：第一次由同学们报1，老师报2，怎么样？ 报数1、2、1、2、1、2、1。 生：对了。 师：它的计算方法是这样的。 1+2=3 103=31 这样经过三个回合后，余数就是1，余数1就是你第一次所报的数 师：今天同学们很爱动脑筋，通过本堂课的学习，基本上掌握了田忌赛马的方法，很不错。今后在实际生活和学习中，要学会多思考，勤分析，一定会学好数学。 师：下课。 生：老师再见。 师：同学们再见。 | 
