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◆您现在正在阅读的人教版《统计与广角》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版《统计与广角》教学反思人教版六年级数学上册第六、七单元《统计与广角》的教学，抓住重点，突破难点，注意以下四点，收效甚佳。 一、注意统计图的合理选择 1.厦门2023年12月上旬10天的气温变化情况。用（ ）统计图 2.一天当中图书馆，《小说》、《儿童文学》、《科技教育》、《语文学习》借阅情况。用（ ）统计图 3. 岳海一个学期6个单元的成绩变化情况。用（ ）统计图 4.蔬菜基地，白菜、花菜、萝卜、四季豆占总数的百分比。用（ ）统计图 二、注意扇形统计图与百分数应用题的结合P107(扇形统计图） 兴趣小组，参加足球的人数比参加乒乓球的人数少8人。 （1）这个兴趣小组有多少人？ （2）参加跳绳的人数有多少？ 三、注意鸡兔同笼的三种解法（教学重点） 笼子里有若干只鸡和兔，从上数，有8头，从下数有26脚，问鸡兔各有几只？ ▲法一：列表法（从中数切入） 鸡 4 3 兔 4 5 脚 24 26 ▲法二：假设法 假设全是鸡 脚共有：28=16（只） 脚少了：26－16=10（只）鸡脚比兔脚少：4－2=2（只） 兔只数：102=5 ▲法三：方程解（用大数假设） 解设：兔有x只，则鸡有（8－x）只 4x＋2（8－x）=26 四、注意突破学习难点P116第4题 智力竞赛，答对一题加10分，答一题扣6分，一号选手抢答10题，最后得36分，他答对多少题？（注意：学生往往会错在相差数） | 
