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◆您现在正在阅读的冀教版数学《认识特殊的单式折线统计图》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!冀教版数学《认识特殊的单式折线统计图》教学设计教学目标： 经历读稍复杂折线统计图、交流信息和进行简单预测的过程。 能读懂稍复杂的单式统计图，能用折线统计图表示数据，能根据统计数据作出预测。 体验用统计图描述数据的直观性和科学性，获得丰富的统计知识和经验，发展统计意识。 教学重难点： 能读懂稍复杂的单式统计图，能用折线统计图表示数据，能根据统计数据作出预测。 教学过程： 读折线统计图 1、打开书103页，看图 给学生充足的时间，让学生读图。 2、让学生讨论部分年份的意思，并说一说这幅图的特点。 3、观察上面的统计图，你得到了哪些信息？ 4、让学生根据表中的数据，试着预测一下我国2023年以后的水果产量。 讨论交流。 试一试 1、让学生看书读统计表，并提出制作图的要求。 2、交流展示自己的统计图。 3、根据统计图回答问题。 练一练 1、先读题，了解题目要求，再用折线统计图表示数据。 2、交流绘制的统计图，互相评价。 3、鼓励学生提出问题并解答。 | 
