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◆您现在正在阅读的人教版《长方体、正方体的体积计算方法》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版《长方体、正方体的体积计算方法》教学设计教学内容： 推导长正方体的体积计算方法 教学目标： １、使学生理解长方体和正方体体积公式的推导，能运用公式进行计算。 ２、培养学生空间和空间想象能力。 教学重点： 长正方体体积公式的推导。 教学难点：运用公式计算。 教学设计： 一、出示课题，学习目标 理解长方体和正方体体积公式的推导，能运用公式进行计算。 二、出示自学指导 认真看课本观察：每排个数、排数、层数与体积有什么关系？如何计算长方体的体积？ 三、学生看书，自学 四、效果检测 如何计算长方体的体积？ 板书：长方体体积＝长宽高 字母公式：Ｖ＝ａｂｈ 五、练习 １、一个长方体，长7厘米，宽4厘米，高3厘米，它的面积是多少？ 根据长方体和正方体的关系，你能想出正方体的体积怎样计算吗？ 正方体体积＝棱长棱长棱长 Ｖ＝ａａａ＝ａ3 读作ａ的立方 3、一块正方体的石料，棱长是6分米，这块石料的体积是多少立方分米？ 请同学们摆一个体积是２４立方厘米的长方体，摆后说一说长、宽、高各是几厘米？ 长方体体积＝长宽高 提问：长方体的长、宽、高不同，体积相同这是为什么？ 六、小结： 怎样计算长、正方体的体积？计算长方体和正方体的体积有没有其他的方法？这个问题我们下节课研究。 七、作业： 课后反思： | 
