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◆您现在正在阅读的《因数中间或尾末数有0的乘法》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《因数中间或尾末数有0的乘法》教案教学内容：P53例2及练习八14 教学目标： 1、掌握因数末尾有0的竖式的简便写法及计算方法 2、口算、笔算交互进行，培养学生自主解决问题的能力 教学过程： 一、情景导入 1、出示例题情景： 特快列车每小时可行160千米 普通列车每小时可行106千米 它们30小时各行多少千米？ 2、学生根据题意，独立写出解题算式，独立进行计算 3反馈第（1）题：请不同算法的学生说一说 4、重点围绕竖式的简便写法和积进行讨论 ①、写竖式时，如何处理0和非0数字的对位问题 ②、怎样确定积的末尾零的个数 5、反馈第（2）题：重点围绕竖式的简便写法 二、质疑与小结 1、因数末尾有0如何列竖式简便？应注意什么？ 两个因数末尾都有0的简便算法是先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，则在积的末尾添写几个0。 2、因数中间有0，计算时应注意什么？ 乘数中间有0的乘法，用0乘这一步可以省略。但要注意用乘数哪一位上的数乘，乘得的数的末位就要和那一位对齐。 三、知识反馈： 1、学生试练P53做一做 360 25 360 25 2、比较 哪个算式简便，为什么？ 四、巩固练习： 1、练习八：1、2、3、4 2、学生独立完成，全班讨论订正 五、全课小结 六、教学反思 | 
