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◆您现在正在阅读的《口算除法》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《口算除法》教案 口算除法 教学内容：课本78页例题1（用整十数除整十、几百几十）练习13 教学目标： 1、使学生在已有的知识基础上掌握除数是两位数的除法 2、学生通过解决实际问题探讨口算方法，通过实践练习活动熟悉、掌握用整十数除的口算方法。 3、培养学生主动迁移知识的思维习惯。 教学过程： （一）情境引入、教学新知 1、让学生看课本插图，根据图中的对话，完整地编一道应用题。 生自由发言：国庆节很快就要到了，学校准备买一些气球分给各个班级。如果用80个气球，要给每班20个，可以分给几个班？ 2、让学生口算，并鼓励算法多样化，并让学生说说你是怎么想的？ 2023=（）个 3、《做一做》练习2023=2023=2023= 4、想一想：2023（）2023（），这两道题和例题有什么区别？联系？能否用曾经学过的估算和今天刚学习的除法来解决？ 20232023=202320230=4 5、让学生自学79页（2）如果有120面彩旗，每班分给30面，可以分给几个班级？ 20230=（）面，口算，鼓励算法多样化。 6、想一想：20230（）20238（） （二）反馈练习 1、《做一做》20230=20230=20230= 202320232023058 （三）深化练习 1、完成课本练习十三第1题：小组间开展夺红旗竞赛。并再说说你是怎么想的怎么算的？ 2、完成课本练习十三第4题：估算与口算结合，老师把题目写在口算卡片上，采取抢答的形式。 3、独立完成课本练习十三第2、3、5题。 | 
