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◆您现在正在阅读的第七单元数学广角：统计（一）文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第七单元数学广角：统计（一） 教学内容：课标实验教材第七册99页例1及相应练习 教学目标： 1、让学生在已有的知识和经验基础上自主探索复式条形统计图。 2、联系实际生活，让学生体会统计的功能。 3、培养学生数感。 教学过程： 一、回顾 二年级时学过以一当二的条形统计图，复式统计表与以一当五的条形统计图，三年级时还学过了两种不种形式的条形统计图与平均数。 二、新授 1、出示某地区城乡统计表 引导学生理解该地区2023年至2023年每隔5年城乡人口数量变化情况。分别画出2个纵向单式条形统计图。 2、引导学生思考，根据这两个条形统计图你能够发现哪些信息，如果要把城镇与乡村人口进行对比，用一个统计图能描述这些信息吗？画出复式统计图。 3、四人小组讨论小精灵的问题：“这是复式条形统计图，它与单式条形统计图有什么区别？ 4、汇报交流，体会新知识与旧知识的区别，进一步发展统计观念。 5、回答书本上的三个问题，你还能提出哪些信息？ 三、巩固练习 “做一做”安排的是四年级男生，女生参加课外活动人数的统计，让学生根据复式统计表独立完成复式条形统计图。 四、课堂小结。 教学反思： | 
