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◆您现在正在阅读的《面积单位间的进率》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《面积单位间的进率》教学设计面积单位间的进率教学设计 共7课时总第43课时 教学目标： 1、使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位间的进率。 2、培养学生观察比较分析问题能力，逐步养成积极思考的学习习惯。 3、能准确地进行常用面积单位之间的改写。 4、引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。 教学过程： 一、猜测引入 1、我们已经学习了面积单位，常用的面积单位有哪些？ 2、每相邻两个面积单位间的进率是多少呢？请同学们猜测一下。 3、看来同学们猜测得出意见难以一致，下面我们就来动手动脑，探究一下面积单位间的进率。（板书课题） 二、探究新知 （一）推导1平方分米=100平方厘米 1、生拿出红色的正方形，边长是1分米，说一说它的面积是多少？ 2、指名回答：边长是1分米的正方形面积是11=1(平方分米)。 3、如果这个正方形的面积用平方厘米做单位，是多少平方厘米呢？请开动脑筋，发挥小组合作力量，动手实验（学生动手操作，教师巡视）。 4、各小组汇报实验的结果。 5、师小结板书：1平方分米=100平方厘米。 （二）知识迁移 1、出示边长1米的正方形，并提问两个问题： （1）边长1米的正方形纸，它的面积是多少平方米？ （2）如果把它划分成边长是1分米的小正方形，可以划分多少个？它的面积是多少平方分米？你们知道了什么？ 2、引导学生讨论，自行解决，进行汇报。 3、汇报交流板书：1平方米=100平方分米。 4、每相邻两个面积单位间的进率是多少？（每相邻的两个面积单位间的进率是100。）1平方分米=100平方厘米；1平方米=100平方分米。 （三）区分面积单位与长度单位间的进率 1、长度单位：两个长度单位间进率是10。 2、面积单位：两个面积单位间进率是100。 三、实践应用 1、练习填空。 1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米 1平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米 2、完成83页做一做。订正时请学生说出想法。 3、改错：7平方分米=70平方厘米 2023平方米=18平方分米 四、全课总结 1、通过今天的学习，你学到了什么新的知识？ 2、师总结。 | 
