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[教学设计] 北师大版数学《欣赏与设计》教学设计

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◆您现在正在阅读的北师大版数学《欣赏与设计》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学《欣赏与设计》教学设计教学目标

1.欣赏用基本图形构成的美丽图案。

2.会用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形设计自己喜欢的图案。

3.在活动中培养学生的空间想象力和创新意识。

教学重点

鼓励学生创新,设计与数种不同的、带有个人风格的、自己喜欢的漂亮图案。

教学准备

教具:图案资料。

学具:学生收集的图案、方格纸。

切入举偶

谈话引入。

今天这节课,老师为大家带来了几幅精美的图案,让我们共同来欣赏,好吗?

对话平台

玩中学

欣赏

在这一环节中,通过欣赏、讨论,提高学生的审美能力。

a)欣赏。书上图案。学生独立欣赏。

b)讨论。你最喜欢哪一幅图?它是由什么图形组发的?设计的图案像什么?可以用在什么地方?

学中做

试一试

鼓励学生用学过的图形设计图案。

(1)看一看。淘气动手用学过的图形设计了一幅图案,同学们想看吗?出示图案。

(2)试一试。你想动手试一试,做一个小小设计师吗?快行动吧?教材73页方格图。

(3)比一比。将完成的作品展示出来。请同学们走一走,看一看,你最喜欢谁的作品,就悄悄地告诉他。

做中得

说一说,今天这节课你最开心的一件事是什么?

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